ViDeOs

¿Que tienen en común?

El común denomidaro que encuentro es que son musicales, son personas no conocidas, el cantar lo hacen con sentimiento provocando difernetes emociones y que la gente imagine o se traslade a través de la canción a recuerdos o sitacuiones personales; la creación de un lenguaje universal que es la música, como si todos entendemos lo msimo a pesar de que esta en un idioam dierente.

¿Que tieenen que ver con la creatividad?

Yo pienso que estos videos estan realcionados con la creatividad ya que a través de sus canciones crean una infinidad de cosas, como por arte de magia; es decir crean un espacio agradable y lleno de armonía.

En el video de Stand by me permite imagianr que el mundo entero es un enorme escenario y todos son parte de él, respecto a los otros dos videos el de Susan Boyle y Paul Potts a persar de que su aspecto fisico es una barrera para que crean en ellos, es sorprendente la reacción del publcio así como la emoción que se llega a trasmir al escuharlos y verlos cantar como si estuvieras en vivo.

CReAtIviDad

Es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

El proceso creativo
LOS BLOQUEOS

Estos pueden ser de distintas naturaleza, y la neurolinguistica es un medio para resolverlos

Emocionales : En general miedo a hacer el ridículo , o a equivocarnos, y esta relacionados con una autocrítica personal.


Perceptivos : Al percibir el mundo que nos rodea, lo vemos con una óptica limitada y reducida , no pudiendo observar lo que los demás, los creativos, ven con claridad.

Culturales : Las normas sociales nos entrenan para ver y pensar de una manera determinada, lo que nos da una visión estrecha

PERSONALIDAD CREATIVA

ASerTIviDAd

RASGOS DE UNA PERSONA ASERTIVA

Las personas asertivas son personas comunes y corrientes, y pasan desapercibidas hasta que se encuentran ante una situación en la que es necesario negociar, es entonces cuando se diferencian por:

Son simples detalles, pero al combinarlos y aplicarlos eficazmente podemos lograr grandes cambios positivos para nosotros y todos quienes nos rodean.

TÉCNICAS

Para facilitarle ser asertivo es importante identificar sus derechos, como ser humano usted tiene derecho a:

- Alcanzar sus metas
- Decidir el rumbo de su vida
- Sus propias opiniones
- Mejorarse a si mismo
- Privacidad
- Cometer errores

Emplear alguna o todas las siguientes técnicas nos facilitaría la labor:

Comunicación Asertiva
Haga valer sus derechos. Insista en ser tratado de manera justa. Sea tan claro y especifico como pueda al expresar lo que quiere, piensa y siente.

Disentir Pasiva y Activamente
Cuando usted no esté de acuerdo con alguien, no es recomendable fingir estarlo solo por "mantener la calma" sonriendo, asintiendo o prestando atención. Sería más beneficioso a largo plazo cambiar el tema o expresar nuestro desacuerdo más activamente.

Preguntar Por Qué
Si un superior le solicita hacer algo que le parezca poco razonable o desagradable pregunte "por qué" debe hacerlo. Como adultos merecemos una explicación, aun de nuestros superiores, y es nuestro derecho insistir en una explicación convincente.

Hablar de usted mismo
Si ha hecho algo que considera deseable de compartir hágalo, permita que los demás se enteren. También permita que los demás conozcan su opinión y sus sentimientos sobre cualquier cosa que le parezca de interés. No se trata de monopolizar las conversaciones, pero de participar cuando sea apropiado.

APRENDIENDO

Para comenzar sería recomendable desarrollar un sistema de creencias y valores que le permita ser asertivo consigo mismo. Se trata de darse permiso a si mismo, permiso para enfadarse, para decir "No", para solicitar ayuda y para equivocarse.

Aprenda a emplear los diferentes tipos de acciones asertivas y técnicas mencionadas anteriormente.

Emplee sus mejores técnicas de comunicación.

* Mantenga contacto visual directo
* Adopte una postura abierta y relajada
* Asegúrese que su expresión facial coincide con su mensaje
* Mantenga un tono de voz bien modulado y estable
* Escuche a los demás y demuéstreles que les escuchó
* De ser necesario haga preguntas para aclarar dudas

Trate siempre de encontrar una solución "Ganar - Ganar", y muy importante, elija un buen momento para ser asertivo.

Al principio es preferible probar cambiar nuestro comportamiento en las situaciones de menos riesgo, con la práctica podremos asumir una actitud asertiva como nuestro comportamiento natural.

hOtPoTaToEs

Métodos de Transmisión de la Comunicación

Este ejercicio esta padre por que tienes la presión del tiempo y puedes ver que hay una gran variedad de forma de comunicarnos pero solo algunas son adecuadas dependiendo de la situación, por lo que tuve que leer bien y ver que cual era el objetivo de informar y así elegir la opción que mejor se adecue a al situación. En mi primer intento tuve 60% 3/10.

Para poder resolver de mejor forma es necesario saber para que y cuando se deben utilizar algunos de los métdos de comunicación.

Carta Comercial
La carta comercial es la representación de una sociedad o establecimiento comercial, se dirige a similares para tratar asuntos de negocios. Se distingue por el membrete comercial diseñado por la negociación, los colores y en ocasiones los diseños que en el papel carta se imprimen. Generalmente se escribe a máquina y con tono amable y respetuoso.

Memorándum
En la correspondencia el memorándum es la comunicación breve que se utiliza para recordar un asunto o dar indicaciones simples. El nombre común de este escrito es memorándum, pero se acepta el término memorando. Es informal y nunca se debe utilizar para sancionar a una determinada persona.

La mayoría de las oficinas oficiales, ordenan la impresión de su formato en tamaño media carta. En él aparecen el membrete y la palabra MEMORANDUM ubicada en la parte central superior del papel. Su redacción es sencilla y breve, sólo se anota el asunto cuando el texto es extenso, la fecha ese puede escribir abreviada; no lleva vocativo, se usa la despedida “Atentamente”, es interno. Algunos de los asuntos rutinarios que se tratan el memorándum pueden ser las indicaciones de tareas para un subordinado, nota de asuntos a tratarse en reuniones de trabajo, anotación de compromisos, recordatorios de las actividades a realizarse durante el día, etc.

Circular
La circular es el escrito que se emplea para comunicar simultáneamente un mismo asunto a varias o a numerosas personas, a quienes interesa por igual.

Memoparte
EL recado o memoparte es la manifestación mas elemental de la comunicación escrita en el contexto administrativo. En él se sienta un mensaje breve, claro, objetivo y conciso que no da lugar a dudas.

Su estructura responde a la necesidad de un comunicación rápida, mediante la cual el receptor puede actuar en razón del contenido. Por su naturaleza, el memoparte es escrito, es corto, bien estructurado, no puede restarse a equívocos, pues estos originan consecuencias muy graves. Se describe en papeles pequeños. Adopta la especie de orden, instrucción, sugerencia, acuerdo, información.

Un ejemplo muy representativo es la anotación de la secretaria para informar a su jefe la reseña de una conversación telefónica.

Minuta
La minuta es un documento escrito de la naturaleza informa que hace las veces de acta, solo que con una redacción muy breve y escueta que servirá de base para elaborar, cuando sea indispensable, el acta forma.

Consigna el desarrollo de la reunión, el nombre de los participantes y la síntesis de sus proposiciones, así como la relación de acuerdos que tomaron los asistentes y los asuntos que fueron rechazados. Contiene también la relación de asistentes, la hora y lugar de la celebración y el objetivo de la reunión.

Informe
Los informes son comunicados que pueden variar desde lo más simple hasta aquel que cubra requisitos más formales, ambos tienen como propósito el ayudar a las personas a comprender el ambiente de la institución a la cual pertenecen o tienen algún vínculo, de igual manera son el material que ayuda a funcionarios para la toma de decisiones.

Los posibles usos son para: uso inmediato, servir como base para emprender una acción. Establecer la prioridad sobre un descubrimiento, estimular el interés, reservarlo para uso futuro.

Tableros de anuncios
Espacio para Difundir Información, Material y Referencias de Interés como son avisos, comunicados, etc.

Boletín informativo
Un boletín informativo es una publicación distribuida de forma regular, generalmente centrada en un tema principal que es del interés de sus suscriptores. Muchos boletines son publicados por clubes, sociedades, asociaciones y negocios, particularmente compañías, para proporcionar información de interés a sus miembros o empleados. Algunos boletines informativos son creados con ánimo de lucro y se venden directamente a sus suscriptores.

Cartel
Un cartel, afiche o póster es una lámina de papel, cartón u otro material que sirve para anunciar o dar información sobre algo.

Los carteles también sirven para anunciar espectáculos o eventos culturales tales como:
- conciertos
- recitales
- encuentros deportivos
- circo
- películas de cine
- obras de teatro
- ferias
- exposiciones
corridas de toros

En dichos casos, se encolan en las paredes de los edificios donde tendrán lugar el acontecimiento.

CORRECCIÓN AL TEST DE SITUACIONES COMUNES DE ASERTIVIDAD

CONSECUENCIAS DE LA INFLUENZA

Con toda la información que he leído me he podido he llegado a la conclusión de que el virus de la influenza fue una oportunidad para la aprobación de leyes como la del narcomenudeo y la intervención de llamadas; también provoco discriminación de los ciudadanos mexicanos en otros países, nuestra economía quedo paralizada debido al cierre de aquellos recintos que permitían la reunión de grandes cantidades de personas; además de la disminución del turismo ya que los extranjeros tenían miedo de venir a nuestro país y contraer el virus, el rechazo de toneladas de víveres por parte de Haití, así como la disminución del consumo de alimentos de origen porcino ya que hubo un error al nombrar el virus debido a que se pensaba que su origen era de los cerdos.

Pero también hubo beneficios ya que se beneficio en gran medida a los laboratorios farmacéuticos y a las farmacias; además de aquellas personas que contaban con cubrebocas, gel antibacterial a los cuales le pudieron aumentar el precio de manera exorbitante y al gente los pagaba, los supermercados fueron también favorecidos gracias a que la gente corrió hacer compras de pánico y por otro lado era el único lugar al que podían ir para distraerse, ya que no había lugares donde las personas pudieran ocupar su tiempo libre, el inicio de una cultura más higiénica (aunque dudo que dure mucho tiempo ya que muchos de esos hábitos se adquieren desde la niñez) y pude notar que a la sociedad mexicana le falta estar informada ya que cuando se suspendieron las clases muchos estudiantes se enteraron por conocidos y a través de mensaje, llamadas telefónicas no por los medios de comunicación; por lo que creo que debemos de interesarnos por ver que pasa más en nuestro país y no solo quedarnos con lo que la televisión nos muestra si no informarnos a través de varios medios para formarnos un criterio.

Y por ultimo me permitió observar que el desenvolvimiento de las autoridades ya que sin que querer o no, provocaron que la sociedad entrara en un shock ante la falta de información, los errores en cifras, la falta de veracidad de la información provoco que la gente desconfiara de lo que estaba sucediendo, la falta de respuestas convincentes o las evasivas ante las dudas que surgían; provocaron que muchas personas no creyeran en el virus y en el caso de aquellas personas que estudian y trabajan, es decir que son parte de la Población Económicamente Activa analizaran la situación y la mayoría de ellas coincidía que solo es una estrategia del gobierno para hacer lo que quiere con nuestro país además de ablandar el anuncio de que México es parte de los países que están en recesión, además de una oportunidad para hacer muchas cosas más. Y ustedes que piensan????

HoTPotAToeS AsErTiVidAD

Apenas pude abrir el HotPotatoes de Asertividad este no tiene tiempo lo que te permite leer y naalizar mejor la situación mi resutlado fue 8/10 con un 90% Asertiva, este ejericico me agardo, pero me gsuto más el cuestioanrio que hicimos donde nosostros pensabamos la respuesta agresiva, pásiva y asertiva frente a una determinada situación y aqu easí en verdad puedes darte cuenta de que tambien entendiste el tema.

CoMeNtARIO

No pude publicar mi comentario en el blog de mi compañera Irma por eso lo pongo aqui:

Me aprece que la información publicada por mi compañera es muy completa y clara; lo que me permitio entender mejor el tema de asertividad además de aclararme algunas dudas.

Con la información presentada puedo concluir que:

Actitud Pasiva es aquella que reprime sus sentimientos y pensamientos por miedo a que estos no sean aceptados por las demás personas o que puedan provocar algún conflicto.

Actitud Agresiva se puede identificar cuando la persona pone por encima de los demás sus habilidades u opiniones, llegando oa lastimar o discriminar a las demás personas.

Actitud Asertiva que es en la que tenemos que trbajar, más en nuestro como futuros adminsitradores debido a que estamos en constante interacción con personas de diferentes áreas y muchas veces somos el ejemplo a seguir de lso trabajadores pr lo que siempre debemos buscar la forma de comunicarnos de manera que se expresen pensamientos, emociones y criticas sin ser groseros, de forma directa y con respeto.

Espero esto se vea reflejado en la corrección de mi cuestionario de asertividad y el hotpotatoes.

AsErTiViDaD

Situación 5
Su jefe le invita a comer y le hace proposiciiones sexuales evidentes. A usted le gusta su trabajo y le gsutaria conservarlo. Usted propone...

No me gusta mezclar las relaciones laborales con las personales. Y yo prefiero que logremos un ambiente de trabajo armonisoso así que le pido nos limitemos a llvar una relación laboral profesional.

cOmUnIcAcIóN

Perfil del LA como Adminsitrador del conocimiento

Como vimos en clase el perfil del adminsitrador tiene que cambiar debido a que la situación actual lo demanda por lo que ahora los adminsitradores deben administrar el conocimiento con aydua del pensamiento sistemico.

Por lo que conlcuyo que la Administración del Conocimiento es que el conocimiento adquirido debe de ponerse en practica, compartirse con las personas que tiene estrecha relación en la organización y permita a su vez el desarrollo de las personas, considerando que la decisión qu ese tome afecta a toda la organización ya que es un sistema y sus aprtes estan interrelacionadas.

El Administrador debe ser uan persona:

Multidisciplianario: ya que el concoer sobre distintas disciplinas le permite una mayor vision y herrramientas en la resolución de problemas.

Adaptable al cambio: ya que las oragnizaciones estan en constante cambio debidoa a los cambios en el entorno politico, economico, social y por a su vez interno.

Proactivo: no espere a que los demas le digan que hacver, siemrpe debe tener la inciativa ya que es el ejemplo a seguir.

Visionario: siemrpe tiene que ver más alla, visualizar el futuro y las consecuencias d esus decisiones.

Innovador: necesita siemrpe buscar la forma de crear cosa nueva o buscar nuevas técnicas ya que esto le permitira ser una persona competitiva, delo contrario se quedaria con los conocimiedntos anteiriores y no habria mejora.

Capacidad para asumir riesgos: hay que arriesgarse ya que esto nso permite aprender de nuestros errores y mejorar constantemente.

Facilita el trabajo en equipo: el trabajo en equipo permitira el desarrollo de todos lso miembros y su colaboración asegurara un trabajo más rapido y brindara beneficio a toda la organización.

Liderazgo: siemrpe sera el ejemplo a seguir y el que guie a sus subordinados para que hagan un mejro desxempeño.

Pendiente de nuevas tecnologías: siempre debe estar actualziado en las nuevas tecnologías tanto de información, como d emaquinaria permitiendo que su organización este ala vanguardia.

Polivalente: es decir que tiene la capacidad apra realizar varias actividades auqne no seann directamente de su área.

SQA COMUNICACIÓN

¿Qué se de comunicación?

• Comunicación es el proceso por medio del cual una persona se pone en contacto con otra a través de un mensaje y espera que esta le de uan respuesta.
• En el proceso de comunicación interviene un emisor, mensaje, el medio por el cual se transmite el mensaje y el receptor, además de la retroalimentación.
• Entre lso tipos de comunicación en la lorganización encontramos la ascendente, descendete, horizontal, interna y externa.
• Improtancia:
• Ayuda a que todos esten enterados de lo que sucede en la organización.
• Ayuda a la otención de metas y objetivos.

¿Que me gsutaria saber de comunicación?

Me gustaria saber:

• Los factores que intervienen para que se corte la comunicación.
• Los elementos que intervieen para que hay una mala comunicación.
• Los nuevos métodos de comunicación en las organizacoiones.
• ¿Cómo mantener una comunicación constante y la forma d emjeorarla?

¿Qué aprendi de comunicación?

Aprendi que la comunicación es un proceso que necesita de un emisor, un medio y un receptor y retroalimentación que te permite saber si el mensaje lo interpretaste de la forma adecuada y a su vez corregir el error. Además de que puede verse afectada por distintas barreras y estas pueden ser fisicas, socioculturales, por la interpretación que to creo que es la principal, ya que cada quien tiene los conceptos de forma particular.

Tambien la ocmunicación es importante en las organziaciones lo que permitira que todos esten enterados de lo que pasa dentro y fuera d ela organización.

Por otro lado es improtante el desarrollo de la asertividad lo cual nos va a permitir lograr una comunicación con respeto, y asu vez expresar nuestros puntos de vista, sentimientos sin lastimar u ofender a las persoans que nos escuchan. La asertividad puede manejarse de distitnas formas dependiendo la situación.

Por otro lado podemos encontrar distintos medios de comunicación: ya sea oral, escrita y esta asu vez puede presentarse a través de informes, cartas, boletines, memorandums.

PERIODICO GRATUITO

AUTOEVALUACIÓN

APORTACIONES

• En la asignación de tareas, aporte sugerencias sobre quien debía hacer ciertas actividades de acuerdo a sus habilidades.
• Elaboración de la grafica en cuestión a decidir cuánto tiempo nos iba a llevar realizar ciertas actividades y definir la importancia para desarrollarla.
• Investigue sobre el área de circulación de los periódicos gratuitos.
• Ayude a redactar el reporte y a definir el objetivo, en el Análisis de Portter.
• Y en la revisión del trabajo revise aquellas cuestiones que no realice yo con el fin de ser objetiva.

PARTICIPACIÓN EN LA FORMACIÓN
En realidad nuestro equipo de trabajo ya estaba formado, por lo que esta etapa ya no la vivimos otra vez; pero si participe con mi disposición para ponernos de acuerdo en donde y cuando íbamos a empezar a realizar el trabajo.

IMPORTANCIA DE MI APORTACION
Mi aportación fue igual de importante que la de mis compañeras, ya que, realice algunas de las funciones de acuerdo a mis capacidades y habilidades.

FACTORES QUE AUMENTARON EL ATRACTIVO DE TU EQUIPO DE TRABAJO

• Tiempo: ya que empezamos a desarrollarlo casi de inmediato.
• Organización: debido a que ya nos conocemos tuvimos facilidad para delegar funciones.
• Entregas: muchas de las actividades a desarrollar las hicimos en menor tiempo de lo esperado por lo que terminamos antes del tiempo estimado.
• Confianza: tenemos la facilidad de decir que está bien y que está mal sin temor a que nuestros compañeros de trabajo se molesten, ya que tenemos claro que las modificaciones que se hagan es por el beneficio de todos.
  
  

CoAcHiNg

EQUIPOS DE TRABAJO

Definición
Número reducido de personas con habilidades complementarias comprometidas con un propósito común, una serie de metas de desempeño y un método de trabajo del cual todas ellas son mutuamente responsables.

Objetivo
Tiene como fin mejorar las capacidades de los integrantes para la solución de problemas, la comunicación y la sensibilidad hacia los demás.

Beneficios para la organización
Cuando la formación de equipos se hace de manera correcta:

• Se alienta y sostiene la participación.
• Se mejora la comunicación.
  Ayuda a la solución de problemas entre equipos y dentro de cada uno.
• Potentes en las modificaciones de conductas, actitudes y valores.
  Útiles en la toma de decisiones.
• Generación de conocimientos.

Beneficios para los miembros del equipo

• Satisfacción social.
• Sensación de pertenencia.
• Brindan apoyo a las necesidades de los individuos.
• Brindan seguridad.
• Acrecentamiento del autoestima por medio del reconocimiento.

GRUPOS AUTODIRGIDOS

Los grupos autodirigidos son equipos a los cuales se les plantea una meta o problema a resolver y ellos son autónomos en la forma de resolverlo, decidiendo la forma en que enfrentarán el problema. En este sentido, el rol de los líderes está más asociado al desarrollo de los participantes de los equipos, con el fin que puedan solucionar los problemas cada vez más difíciles, más que al control de las actividades particulares que realizan.

Encontramos dos condiciones necesarias para desarrollar equipos autodirigidos:

1.- Compromiso de los niveles superiores en el desarrollo de los equipos y de sus integrantes.
Al iniciar el trabajo con grupos autodirigidos, los participantes deberán desarrollar nuevas capacidades, lo cual requiere que la gerencia esté dispuesta a proporcionar los recursos y el "coaching" para que estas se desarrollen.

2.- Confianza entre los integrantes de la organización
Este es punto crucial, puesto que en la fase inicial existirá una mayor probabilidad de error en el trabajo de los grupos autodirigidos, por lo cual los integrantes de éste deben tener claro que no colocarán en riesgo su futuro dentro de la organización, por los posibles errores que puedan cometer, como resultado de generar nuevas soluciones.

Estos equipos pueden ser tanto permanentes como temporales. Los grupos permanentes los podemos asociar a trabajos de mantenimiento y mejora continua, mientras que los temporales están relacionados con proyectos de mejoras radicales. Si bien, para los dos tipos de equipos es muy importante el señalar claramente cual es la meta que deben cumplir, en el caso de los equipos temporales, se debe señalar la duración que tendrá el proyecto, disolviéndolo después de dicho período; esto se debe a que, el no fijar una meta de plazo, puede hacer que en el transcurso del tiempo, el trabajo pierda fuerza y se estanque.

CARACTERISITCAS DE UN EQUIPO EFECTIVO

Metas claras
Si el equipo no comparte una meta clara que lograr, entonces este perderá el foco de acción. Además, si existen metas diferentes entre los integrantes del equipo, entonces es probable que existan fuertes tensiones dentro del grupo, impidiendo que se pueda cumplir con la meta del equipo.

Las reglas del juego
Es importante saber que se puede o no se puede hacer dentro de las acciones que tomará el equipo y entre sus miembros; por ejemplo, una regla puede ser la de no pedir ayuda para resolver un problema si no se ha hecho por lo menos un intento de resolverlo. En las organizaciones con una fuerte cultura es muy probable que no sea necesario especificar todas las reglas, puesto que estas están arraigadas en de la forma de ser de la organización; por otro lado, es muy posible que en los primero equipos autodirigidos, las reglas surjan a través del desarrollo del proyecto, las cuales probablemente serán repetidas en los siguientes proyectos. No obstante, si la organización no tiene una cultura en la cual se pueda delegar la toma de decisiones, entonces es probable que se deban especificar algunas reglas que dirijan al equipo en dicha dirección.

Identificar los roles que cada uno desarrollará.
Por lo general al hablar de roles estamos pensando en un documento escrito, el cual señala claramente lo que una persona debe hacer, si este es el caso, entonces no estamos en presencia de equipos autodirigidos, puesto que estamos diciendo lo que ellos deben hacer antes de que el equipo lo decidida. Para nosotros, identificar los roles significa definir el espacio de problemas de los cuales cada persona dentro del equipo se hará cargo, abriendo un espacio para la creatividad.

OTRAS ETAPAS
En el desarrollo de los equipos autodirigidos nos podemos encontrar con las siguientes etapas:

Confusión

Debido a lo nuevo de las actividades, nadie tiene muy claro que es lo que se deba hacer; esta es una etapa muy peligrosa, puesto que la supervisión puede tender a suprimir la autonomía con el fin de controlar la situación. Es en estos momentos donde se debe confiar en la gente y dar un gran énfasis al "coaching".

Surgimiento de Líderes

Debido a la confusión inicial, es muy probable que surgan líderes dentro de los equipos, los cuales guiarán al equipo dentro de estas aguas turbulentas.

Equipos compactos

Al lograr resultados el equipo tendrá mayor confianza en sus capacidades, pudiendo ser difícil que entren nuevos componentes o prácticas en éste

CRiMEn DeSoRraNIzAdO

Objetivo Perseguido

Yo creo que el principal objetivo como equipo es el de realizar el robo de los 500.000 dólares aunque cada uno de los miembros tiene objetivos particulares, por ejemplo Max realiza el robo por la amistad que tiene con Frank el líder, Ray por pagar sus deudas y quiere otro auto, el principal objetivo de Carlos es matar a Nick y Nick lo hace porque se siente comprometido ya que lo sacaron de la cárcel.

¿Por qué eligió el líder a los cuatro miembros?

Porque cada uno de los miembros cuenta con habilidades, conocimientos especializados en cada una de las actividades a realizar para llevar a cabo el robo. Es decir:

* Nick sabe como abrir las bóvedas del banco.
* Max en ausencia de Frank toma el lugar de líder, sabe desactivar las alarmas y también sabe hacer explosivos.
* Ray sabe sobre automóviles, es decir, como pintarlos, arreglarlos, conducirlos y robarlos.
* Carlos es el encargado de ver la forma de entrar al banco, ver la distribución del espacio y consiguió las llaves de seguridad.

¿Cuál es la génesis de este equipo?

Este grupo surgió a partir de que Frank les manda una carta para reunirlos, se conocen y mientras esperan a Frank el organizador, Nick los abandona (pero en el camino lo meten a la cárcel por que choca el auto e iba en estado de ebriedad) y Carlos lo persigue, Max y Ray buscan el motivo por que Frank los reunió. Una vez que saben que están reunidos ahí para realizar un robo y la cantidad Max decide seguir lo que su amigo había iniciado, Ray lo apoya y convencer a Carlos. Entonces deciden sacar a Nick de la cárcel ya que, él sabe como abrir las la bóveda en la que se guarda el dinero. Una vez que sacan Nick, él se ve comprometido en participar ya que lo sacaron de la cárcel. Y hasta esos momentos es que cada uno de los miembros coopera para ser un equipo.

¿Cómo detectaste la formación y desarrollo del equipo?

FAsEs
1) Fase de Reunión: cuando se conocieron.
2) Fase de definición del Objetivo: cuando Max y Ray buscaron en la casa, algún indicio de por qué estaban ahí; y encontraron la información del banco.
3) Fase de Cooperación: cuando todos estuvieron de acuerdo en trabajar como equipo.
4) Fase de Organización: esto incluye desde que van al banco Carlos y Ray para visualizar la forma de entrar al banco, después pintan el carro mientras Max y Nick hacen los petardos, y Nick prepara su herramienta para su labor ene l banco.
5) Fase de Ejecución: desde que Carlos y Ray ponen los petardos en cada una de las patrullas, mientras Max desactiva las alarmas, entra con Nick al banco y Nick abre la bóveda, Carlos llega de apoyo en lo que Ray va por otro carro para sacar el dinero y huir cuando terminen, mientras llega la policía ellos sacan el dinero y empiezan a huir.
6) Fase de salvamento: esta está dividida en dos la primera cuando sacan a Nick de la cárcel y la segunda cuando sacan a Frank.

ElEmEnToS

• Los participantes del equipo
• Las habilidades y conocimientos de cada uno de los miembros.
• Compromiso y participación
• Tenían claro el objetivo

fAcToReS

• Lugar: era pequeño
• Financiero: no tenían dinero, pero realizaron varios robos
• Social: no eran conocidos en ese lugar.
• Técnico contaban con los conocimientos y habilidades para realizar cada una de las actividades que se requerían.

¿Cumplió el equipo con su objetivo? ¿Cómo?

El equipo cumplió su objetivo, aunque de una forma muy peculiar ya que no tuvieron mucho tiempo para organizarse y todo era con un alto grado de incertidumbre (todo lo hicieron en un día), pintaron el carro, hicieron pequeños explosivos, a penas y les dio tiempo poner los explosivos en su lugar y salir a tiempo del banco antes de que la policía llegara, pero al final de todo el dinero fue utilizado p

CaSo De eStUdIO: cOaChInG

¿Cómo se sintieron los miembros del departamento de Rodolfo acerca de la actitud de éste hacia las tareas?
Yo creo que lo percibieron como un jefe responsable, comprometido con cada uno de los proyectos y siempre atento a todo, ya que tampoco descuido los que tenian menor prioridad, estuvo siempre al pendiente de las necesidades de su equipo par apoder realizar cada uno de los objetivos, fue constante ya que no suspendio ninguna junta y nunca presento falta de interés.


¿Hacia ellos mismos?

Yo percibo que ellos sintieron que Rodolfo, consideraba la praticipación de su equipo ya que en las juntas les pedia sugerencias, preguntaba por las necesidades y veia la forma de cubrirlas (como en el caso de la contratación de los diseñadores graficos), otra forma de ver el interés y compromiso es que al faltar un miembro del equipo lo sustituyo. Por otro lado les brindaba confianza, los tomaba en cuenta como piezas fundamentales para la realización de los proyectos y por lo mismo les reconocia su esfuerzo, además de generar un ambiente armonico.

¿Cuál es la pieza clave del éxito de Rodolfo?

Yo creo que es la combinación de varios elementos como son su interés, el trato amable que les brinda, el apoyo que les da, la confianza para hacer las cosas, el convivir con ellos la motivación y el fomentar el trabajo en equipo.

¿Qué cosas hubieras hecho diferente?
Me parecio que Rodolfo hizo un muy buen trabajo, peor las cosas que yo hubiera hecho diferente son:

• La organización del proyecto 3: la modificaría con el fin de lograr terminarlo a tiempo.


• En el´pic-nic: tal vez, la premiación la haria destacando las cualidades de los empleados, y me gustaria que ellos le dieran un premio a su jefe.


• Respecto ala retroalimentación la haria por equipos de proyecto ya que son los miembros den a conocer tanto sus ventajas y desventajas individuales como en equipo, con el fin de estar en constante mejora; o tal vez cambiar a ciertos miembros del equipo que puedan desarrollarse de una mejor forma en los otros equipos.

EsTiLo De CoAcHiNg

COACHING

Creo que las preguntas que están asignadas en este rubro es porque tiene en común elementos como: el que la persona trata de fomentar la comunicación, el trabajo en equipo; en la resolución de problemas analiza diversas perspectivas y no solo se enfoca a una. En conclusión puedo decir que estos elementos son parte de las características de la personalidad de las personas que tiene el estilo coaching.

MENTORING

Respecto a las mentoring las preguntas muestra que se refiere a aquellas personas que principalmente ayudan a otros aprender algo de otro modo con el fin de alcanzar sus objetivos, ofrece consejos y orientación y es una forma de transferir sus conocimientos. Le interesa la opinión de la gente para conocer el porqué de sus acciones, así como dar su opinión si es requerida con el fin de brindar su experiencia a los demás.

COUNSELING

Este estilo se caracteriza por que es propio de personas que te brinda su apoyo desde el ámbito emocional así como laboral; busca la forma de solucionar los conflictos antes de que estos se agravien; prefiere conocer las situaciones que llegan a tener un conflicto para dar su punto de vista, de lo contrario prefiere no involucrarse.

En conclusión creo es importante que cada uno de nosotros conozca el tipo de estilo de coaching que le caracteriza con el fin de identificar cual es la forma de comportarse ante ciertas situaciones, además de la manera solucionar problemas tanto en el ámbito personal como empresarial, cuáles son las ventajas de este y que atributos puede llegara a desarrollar para adoptar otro tipo de estilo.

GOTA A GOTA

¿Qué conoces?
· El agua es un líquido vital para todos.
· Hay una distribución desproporcionadla a nivel mundial.
· Falta de conciencia sobre la importancia y escasez de esta.
· Se cuenta con malas instalaciones y falta de mantenimiento para la distribución del agua.
· El agua se está convirtiendo en un recurso no renovable por que el hombre está terminando con el entorno ecológico.

¿Qué necesitas conocer?
· ¿Quiénes son afectados y cuál es el grado de afectación?
· ¿Quiénes son beneficiados?
· ¿Qué sucedería si no se privatizara el agua?
· Ventajas y desventajas de la privatización.
· Las consecuencias de la privatización.
· Las posibles reacciones de los habitantes.
· ¿Costo de la privatización contra el costo de la situación actual?

¿Que necesitas hacer?
· Conocer las empresas que brindan este servicio.
· Investigar acerca de estas empresas.
· Analizar las diferentes perspectivas de la situación.


ENTORNO SOCIAL
Podemos observar que el problema del agua está influido por varios factores como son:

· Aumento de la demanda mundial. Esta se duplica cada 20 años, es decir, a un ritmo más de dos veces superior a la tasa de crecimiento de la población.

· Mala distribución. Respecto a esto podemos observar que hay 1.100 millones de personas que carecen de acceso adecuado al agua potable, 2 mil 500 personas que no disfrutan de un sistema de saneamiento adecuado estos dos puntos han provocado que más de 2.200 millones de habitantes de los países subdesarrollados, mueren cada año debido a enfermedades.

Ejemplo de la mala distribución es que en Latinoamérica los habitantes tiene una asignación de agua dulce per cápita aproximada de 3 mil 100 m3 por persona. Y En la Ciudad de México el ciudadano medio sólo puede acceder a 28.5 metros cúbicos anuales, menos del 1 por ciento de los 3 mil 100 de que debería disponer cada persona al año.

· Escasez y falta de Conciencia. Se presenta una crisis mundial del agua debido a su escasez (31 países presentan esta situación) y esto ha sido provocado por la falta de conciencia hacia el uso irracional del agua y de aquellos factores del medio que ayudan a su regeneración como son árboles, mantos acuíferos.

ENTORNO POLITICO

Debido a la escasez del agua, esta va adquiriendo mayor valor por lo que trae como consecuencia conflictos bélicos por el acceso a ella; un ejemplo de esta situación son las Batallas del agua en Latinoamérica.

También se han generado movimientos sociales, integrado por campesinos, indígenas, trabajadores, consumidores y un amplio rango de organizaciones ciudadanas comprometidas con la lucha por el agua. Las razones más importantes pro las que luchan son

1) La igualdad del agua, (debe distribuirse equitativamente a toda la humanidad), no en función de los principios del mercado y la capacidad adquisitiva.
2) Conservación del agua: el agua debe conservarse en sus cuencas naturales, evitando su derroche o mala utilización, con el fin de que se renueve el ciclo hidrológico y perdure este recurso para las generaciones futuras de este planeta.
3) Calidad del agua: esa agua, elemento vital, debe protegerse de la contaminación causada por los vertidos de residuos químicos o industriales.
4) Democracia del agua: el agua se protege y gestiona mejor a través del sector público, con la participación directa de la comunidad en las decisiones relativas a su extracción, consumo y distribución.

En Latinoamérica, este movimiento del agua se manifiesta como una nueva alianza. El 22 de agosto de 2003, 47 organizaciones ciudadanas de 16 países americanos se reunieron en San Salvador para emprender un nuevo movimiento llamado Red Vida. Al mismo tiempo, definieron su plataforma de acción en una “Declaración para la defensa del derecho al agua”.

Antes de su constitución, los grupos miembros de Red Vida se sumaron a otros activistas de Asia, África, Europa y Norteamérica para hacer frente común contra los agentes de la privatización en el Foro Mundial del Agua de Kyoto (Japón) en marzo de 2003. Al organizarse en brigadas de “el agua es vida”, lograron organizar un serio debate sobre los principales asuntos en varias sesiones temáticas, impidiendo así que el Banco Mundial y las tres grandes corporaciones del agua alcanzaran un consenso en cuanto a los principales puntales de su proyecto de privatización. En enero de 2004, los miembros de Red Vida también desempeñaron un papel activo en la creación y desarrollo de un Movimiento del Agua Mundial de los Pueblos, en Nueva Delhi (India). En la cumbre de Nueva Delhi, celebrada en vísperas del Foro Social Mundial de Mumbai, intervinieron participantes de 64 países que, a su vez, desarrollaron una plataforma internacional para la educación y la acción en asuntos relativos al agua.

El Banco Mundial juega un papel clave, fomentando las privatizaciones -prestando dinero para las reformas en el sistema de agua-, invirtiendo y finalmente como juez en caso de conflicto entre los inversionistas y los Estados.

ENTORNO ECONÓMICO

Recurso lucrativo
En la actualidad el agua se está convirtiendo en un recurso lucrativo debido a su progresiva escasez y a una demanda cada vez mayor, por lo que su valor de mercado se ha duplicado o incluso triplicado.

En consecuencia, ha surgido así una nueva clase de empresarios “cazadores de agua”, que explotan los recursos de agua dulce del planeta y los venden al mejor postor. Las tres principales corporaciones de servicios de agua: las francesas Suez y Vivendi y la alemana RWE-Thames. En conjunto, estas tres compañías aportan servicios de agua corriente y saneamiento a 300 millones de clientes en más de 130 países.

Otro grupo de magnates del agua son los amos de la industria del agua embotellada. En la actualidad, este sector es uno de los más boyantes y menos regulados del mundo. Aunque el agua embotellada ofrece unas garantías esenciales en muchas zonas del mundo también es un gran fraude, pues se vende, como mínimo, a un precio medio que es mil 100 veces superior al del agua del grifo.

Todos los análisis coinciden en que la industria del agua embotellada ha crecido a un ritmo desmesurado. En 2000, las ventas de agua embotellada en todo el mundo se cifraban en torno a los 22 mil millones de dólares estadounidenses. En 2003, dichas ventas han ascendido a 46 mil millones de dólares. Nestlé es el líder mundial en agua embotellada, con no menos de 68 marcas, seguido de Pepsi Cola, Coca Cola y Danone. En la mayoría de los países en desarrollo, la principal línea de productos Nestlé es Nestlé Pure Life, que en realidad es agua del grifo purificada a bajo costo con adición de minerales y que comercializa con el eslogan de “pura y natural”. El agua embotellada de Pepsi se comercializa con la marca Aquafina y la de CocaCola es Bon Aqua. Ambas se limitan a extraer el agua del grifo municipal y a añadir minerales antes de venderla como agua embotellada.

ENTORNO ECOLÓGICO
Podemos destacar que los países latinoamericanos cuentan con gran cantidad de agua, ya que cuenta con manantiales de agua dulce, los 25 ríos más caudalosos del mundo, el 20% de agua proviene de la cuenca del Amazonas y la quinta parte del líquido vital provienen de Brasil.

Pero por otro lado los recursos de agua sufren de problemas como contaminación, manantiales y ríos se están secando debido a el despoje de bosques y praderas lo que provoca que cada vez sean menores las lluvias sobre los ríos y la reducción constante de la capa freática, todo esto está trayendo como consecuencia que el agua se convierta en un recurso no renovable.

EL PROBLEMA

Yo creo que el principal problema es la escasez del agua, ya que desde antes se ha presentado la falta de conciencia hacia el cuidado del agua, la contaminación, el desgaste de la capa freática y el deterioro o la eliminación de los bosques, lo que trae como consecuencia la agudización de este problema, y por lo mismo se ha dado pie a que las empresas busquen un nuevo mercado con la privatización del agua.